Во 2 группе оформлен тематический уголок «Мы живем, пока жива природа». Здесь ребята могут ознакомиться с правилами поведения в лесу, в городских парках и скверах, уяснить для себя, почему нельзя держать дома диких животных, без необходимости срывать растения, уничтожать несъедобные грибы. Надо учиться жить в гармонии с природой, подчиняться законам экологии – науки о нашем общем доме.
В 3 группе под руководством воспитателя Петровой М.М. и зам мэра по печати оформили уголок «Сохранить природу».
Цель: воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому; помочь учащимся осознать свою моральную ответственность за судьбу родной земли.
В 1 группе с ребятами проведена игровая программа «Экологический серпантин. Флора и фауна». Цель данного мероприятия: воспитание у детей бережного отношения к окружающей нас природе, любви к родному краю. В ходе программы ребята узнали, что под словом «Флора» понимается все растущие на планете растения, а под словом «Фауна» - весь животный мир, познакомились с Красной книгой», куда , к великому нашему сожалению, входят все исчезающие виды растений и животных. Ребята сделали вывод, что человек не сможет нормально жить на планете Земля, если не будет охранять и защищать окружающую его среду.
26 апреля в рамках месяца экологии воспитанники 3 группы занялись приведением в порядок спортивной площадки. Ребята с большим энтузиазмом начали работу, т.к. трудно было остаться в стороне - не включиться в общее большое и нужное для всех воспитанников дело. А ещё старшие ребята школы-интерната очень любят заниматься на площадке, играть во всеми любимую игру - футбол! Воспитанники раскидали нерастаявший снег и граблями почистили всю площадку. Мальчишки и девчонки работали очень дружно и за общими разговорами справились с этой работой за полтора часа.
27 апреля в рамках месячника «Мы живем, пока живет природа» в 3 группе был проведен час общения «Барометры природы». Цель: выяснить, какие животные растения реагируют на погодные изменения. Час общения прошел в виде соревнования команд. Та команда побеждает, которая назовет больше правильных ответов. Затем ребята рассказывали о народных приметах, о домашних животных, которые реагируют о грядущей перемене погоды. Наиболее активными участниками беседы были Порфирьев Г, Урослова Т. и Ангусеева Н.
//
